TECSENS realitza la renovació de comunicacions, cablejat i serveis gestionats de l’Escola Simone Ortega.
L’escola d’hostaleria i turisme Simone Ortega tenia necessitats que havien de donar cobertura wi-fi a l’edifici de dues plantes i una planta baixa que conforma l’escola. A més d’incorporar punts d’accés Wi-Fi amb cobertura per a cada planta. Això incloïa les cuines i zones més afluents, accés a Internet a través de tres FTTHs amb un ample de banda de 600 Mbps simètrics cadascun. Una solució d’infraestructura de seguretat, cablejat estructural i una metodologia unificada de gestió de punts d’accés Wi-Fi.
Per satisfer aquestes necessitats, TECSENS ha apostat per la tecnologia Ubiquiti Unifi. Això permet un alt nivell de qualitat de servei, límits d’ample de banda totalment personalitzables i millores en el rendiment de la xarxa sense fils.
La solució
L’equip Ubiquiti disposa de 3 antenes de doble banda, que permeten oferir dues freqüències diferents per al mateix SSID, una a 2.4Ghz, que és la freqüència habitual des de l’arribada de les xarxes Wi-Fi, i una a 5Ghz. Una freqüència que tots els dispositius com tauletes o telèfons intel·ligents ja comencen a incorporar. Aquest avantatge permet que l’espectre de freqüència d’aire no estigui tan saturat amb només connexions 2.4Ghz. També incorporen els estàndards 802.11n i 802.11ac, arribant a taxes de transferència de 450Mbps a la freqüència de 2.4Ghz i 1300Mbps en la freqüència 5Ghz. Aquesta característica us permet gestionar millor els amples de banda. D’aquesta manera s’ofereix una millor taxa de transferència als dispositius capaços de connectar-se a través de 802.11n/ac.
Tota la xarxa de punts d’accés i interruptors pot ser gestionada per TECSENS a través del seu propi servei de Gestió Cloud. Això permet estalviar costos en futurs desplegaments i ampliacions, el ràpid desplegament de nous dispositius.
En definitiva, una xarxa unificada que permetrà als usuaris connectar-se sense cap interrupció, escalabilitat, telegestió. A més d’actualitzacions de microprogramari fàcils, reinicis i bloquejos remots de punts d’accés i interruptors. A més de panys o desbloquejos de ports de commutació remota, accés directe al suport tècnic, control d’accés i usuaris connectats.
També s’ofereixen serveis addicionals en aquesta plataforma. Com ara l’elaboració de perfils, la gestió remota proactiva, la supervisió constant de la xarxa o l’accés i el control de l’usuari. Incloent l’ús de la xarxa de cada usuari, així com els seus privilegis específics.
Comentaris dels clients
Per conèixer més sobre aquest projecte, hem parlat amb Francisco Javier García Ortiz, director del CIFP Simone Ortega, qui ens ha explicat que el seu és “un Centre de Formació Professional Integral on s’imparteixen cicles formatius de la família de l’hostaleria i el turisme”.
Fins ara, explica, “només teníem la intranet proporcionada pel Ministeri d’Educació (ICM) en alguns equips del centre. A més d’una línia ADSL per gestionar altres aspectes com la vigilància o les càmeres d’alarma, per exemple. Per tant, necessitàvem millorar la connectivitat de tot el centre, especialment a través de wi-fi.”
Per a això, es van dirigir a TECSENS, perquè, com ens diu el nostre interlocutor, “des de la primera reunió vam tenir la impressió d’estar davant d’una empresa seriosa i habilitada per a la capacitat. Immediatament van entendre les nostres necessitats i van proposar possibles solucions.”
Però quines eren aquestes necessitats particulars?
En paraules de García Ortiz, “una major i millor connectivitat a tots els nivells, seguretat i treball en el núvol”, una cosa que, per a aquest gestor, els permetrà “desenvolupar metodologies d’aprenentatge més atractives i innovadores per als nostres alumnes”.
Una proposta de millora global
Després d’això, hem volgut parlar amb TECSENS, en particular javier Zamorano, el seu responsable de desenvolupament de negoci. Segons ens diu, el client va exigir millorar les connexions a Internet per als seus estudiants i el seu propi personal. Les connexions eren lentes i de vegades nul·les i, per tant, la imatge central es va veure afectada i no va poder funcionar. A més, sorgeix la idea original orientada perquè els alumnes puguin connectar-se per Wi-Fi a les aules de restauració del centre i des dels seus equips professionals d’hostaleria, per tal de simular situacions reals en el seu futur treball.
Per satisfer aquestes necessitats, explica que “es va proposar segmentar les xarxes per plantes i col·locar punts d’accés que cobreixin tots els àmbits del centre, tant les zones comunes com les aules. A més, es va proposar curar tot el cablejat estructural del centre adaptant-lo a les categories actuals per garantir les velocitats d’accés a la xarxa”.
“Gràcies a la segmentació”, continua, “per tenir xarxes específiques de plantes i la renovació de tot el cablejat de xarxa del centre, el client pot garantir l’ample de banda de la xarxa Wi-Fi, així com garantir la seguretat i privacitat en les connexions. Tot això sense perjudicar la navegació d’altres equips que ho requereixin. Amb el tauler de control general, podeu tenir informació en temps real sobre l’ús de la xarxa dels dispositius connectats i configurar-la per mesurar les connexions segures i fiables. Per a nosaltres, aquesta implementació ha estat un nou repte en un client del sector educatiu, que s’ha completat amb gran èxit”.
S’ha assolit l’objectiu del client?
La instal·lació es va completar a principis del passat mes de desembre sense que hi hagi cap acció addicional pendent. En 3 setmanes “s’han realitzat tots els treballs de prevenda i instal·lació. Donada l’estabilitat actual de la xarxa, el client té en ment pujar al núvol tots aquells serveis locals que actualment tenen i així realitzar una transformació digital global.”
Amb aquesta instal·lació, “s’ha aconseguit una renovació ja obsoleta del cablejat estructural i un gir de 180 graus per a millorar les connexions cablejades i wi-fi del centre. Hem aportat seguretat i estabilitat per fer del centre un referent en el teu sector. A més, podràs oferir la millor i més actualitzada tecnologia als teus alumnes sense cap limitació.”
[Fuente] Usuari d’IT